Guía de Español para las semanas del 11 de mayo al 22 de mayo
El presente trabajo es para desarrollar en el transcurso de las siguientes dos semanas, con fecha máxima de envío el día 22 de mayo.
Peluso era un pájaro pequeñito
con plumón gris y sin brillo, como el de todos los pájaros pequeños. A Peluso
no le gustaba su plumón; quería tener unas bonitas alas, llenas de color, para
poder volar y se sentía lleno de envidia cada vez que veía una mariposa. Un día
decidió hacerse unas alas con papeles de colores, pero el primer soplo de
viento le arrastró como si fuera una brizna de paja, ya que no tenía fuerzas
suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte, Marcos ha visto
la caída y recoge al desafortunado pajarillo. Marcos pasó noches y días enteros
cuidando a Peluso. Cuando Peluso, ya recuperado, pudo por fin levantarse,
Marcos lo llevó a jugar con él. Pero la cometa de Marcos era mucho más hermosa
que el pobre plumaje gris de Peluso y la envidia invadió de nuevo el corazón de
Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos y les pidió que le destrozaran
la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla su bonita
cometa destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete. Peluso,
de repente, sintió una gran vergüenza por lo que le había hecho y, junto con
sus primos los cuervos, construyó para Marcos la cometa.
Autor anónimo.
A
continuación encontrarás quince preguntas, cada una con cuatro opciones de
respuesta, sólo debes señalar la correcta EN LA TABLA DE RESPUESTAS, de acuerdo al texto:
I
1. El personaje principal de la historia es:
A. Peluso
B. Marcos
C. La cometa
D. Los cuervos
2. Los cuervos eran:
A. Primos de Marcos
B. Amigos de Peluso
C. Primos de Peluso
D. Amigos de Marcos
3. La cometa de Marcos le produjo a Peluso:
A. Vergüenza
B. Admiración
C. Envidia
D. Asombro
4. Finalmente Peluso:
A. Se arrepiente por la acción cometida
B. Cambia su forma de ser
C. Vive feliz
D. Se hace unas alas con papel
5. Del texto se deduce que Marcos era:
A. Envidioso
B. Poco amistoso
C. Solidario
D. Experto en cometas
6. La expresión del segundo párrafo que está en negrilla es:
A. Una metáfora
B. Una hipérbole
C. Una personificación
D. Una símil
7. El texto es:
A. Descriptivo
B. Narrativo
C. Expositivo
D. Argumentativo
8. La historia es narrada por:
A. Un conocedor de ella
B. Marcos
C. Peluso
D. Los cuervos
9. El texto personifica a:
A. La solidaridad
B. El arrepentimiento
C. La envidia
D. Todas las anteriores
10. En la expresión en negrilla del primer párrafo Peluso
demuestra que:
A. Se acepta como es
B. Es conformista
C. Valora lo que tiene
D. No tiene autoestima
11. El texto anterior es una fábula porque:
A. Tiene enseñanza o moraleja
B. Cuenta una historia
C. Expone un tema
D. Da razones
12. Nos inculcan la práctica de los valores principalmente
en:
A. Matemáticas
B. lenguaje
C. Ética
D. Sociales
13. Los pájaros y los cuervos pertenecen al reino:
A. Vegetal
B. Mineral
C. Mónera
D. Animal
14. Un cuervo es:
A. Un pájaro carnívoro
B. Un animal venenoso
C. Un ave de mal agüero
D. Un amuleto
15. El texto se refiere a la solidaridad de algunos y a la:
A. Gratitud de otros
B. Ingratitud de otros
C. Envidia de otros
D. Benevolencia de otro
Tabla de respuestas
II
Seleccionar de la lectura las palabras AGUDAS, GRAVES y ESDRÚJULAS y ubicar en la siguiente tabla según corresponda
PARA RECORDAR
1- PALABRAS AGUDAS: Son las palabras que llevan acento en la última sílaba. Las palabras agudas llevan tilde si terminan en VOCAL, N, S
Ejemplo- corazón, llevó, llamó
2-PALABRAS GRAVES: Son las palabras que llevan acento en la penúltima sílaba. las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante menos en N--- S
Ejemplo: queía, cáncer, lápiz
3-PALABRAS ESDRÚJULAS: Son las palabras que llevan el acento en la antepenúltima silaba.
Ejemplo: árboles, tráfico, pájaro
4- PALABRAS SOBREESDRÚJULAS: Son las palabras que llevan el acento en la anterior a la antepenúltima silaba. quiere decir que sería la cuarta empezando desde el final.
ejemplo débilmente, repítemelo
TAMBIÉN PUEDEN CONSULTAR LOS APUNTES DEL CUADERNO
RANGO DE CALIFICACIÓN
I 1-4 =1
5-8 =2
9-12 =3
13-15 =4
II =1
